Dalam melaksanakan pendidikan karakter sering kali mengalami hambatan yang disebabkan keterbatasan berbagai keterampilan dan kemampuan satuan pendidikan yang menerapkannya. Di samping itu tingakat pemahaman satuan pendidikan yang beragam juga menjadi hambatan yang tidak dapat dihindarkan. Buku ini merupakan sebuah analisis tajam yang membongkar akar permasalahan serta menawarkan solusi alternatif dalam mengembangkan program pendidikan karakter pada satuan pendidikan. Buku ini tidak hanya menelaah pendapat beberapa para ahli yang didasarkan pada kebijakan pemerintah dalam pembangunan dan pengembangan pendidikan di Indonesia. Hanya dengan karakter yang kuat dan kompetensi yang tinggilah jati diri bangsa menjadi kokoh, kolaboratif dan daya saing bangsa meningkat sehingga mampu menjawab berbagai tantangan di era baru.