Topik-topik yang dibahas dalam buku ini antara lain :
- Karakteristik sekolah yang layak dalam pendidikan remedial
- Tantangan, krisis dan kesenjangan belajar
- Dimensi teoretis tentang pendidikan remedial
- Ciri-ciri siswa lamban belajar
- Ketrampilan berpikir
- Teori kemampuan belahan otak kiri dan kanan
- Penerapan strategi kemampuan belakan otak kiri dalam pendidikan remedial
- Sistem belajar integratif
- Lingkungan belajar efektif.